lunes, 9 de mayo de 2016

¡Buenas tardes a todos y a todas!

Como ya dijo mi compañera, el proyecto que desarrollamos a lo largo de este cuatrimestre ha llegado a su fin, así que espero que os haya gustado y que os haya parecido interesante, además de haberos aportado datos que desconocíais hasta el momento como nos los habéis aportado todos vosotros con vuestros proyectos.
Coincido en que es una asignatura muy entretenida, que personalmente me ha aportado muchas cosas, y de la cual he saco bastante partido.

¡Muchísimas gracias a todos y todas por vuestras visitas y vuestros comentarios!

¡Un saludo!

viernes, 6 de mayo de 2016

Buenos días chicos y chicas!

Siento comunicaros que con la finalización del cuatrimestre finalizara también el proyecto llevado a cabo por mis compañeras y por mi en la asignatura de Nuevas Tecnologías. Espero que os hayan gustado nuestras publicaciones y sobre todo que le hayáis sacado partido.
Solo quiero comunicaros que esta experiencia me resulto muy enriquecedora, ya que nunca había escrito en un blog ni sabia utilizarlo, y gracias a esta asignatura he adquirido muchos conocimientos acerca de las tecnologías de la información y la comunicación que me servirán para mi futura profesión y mi vida personal, y por ello os animo a que ahora seáis vosotros quienes toméis la iniciativa.
Por último y mas importante quiero daros las gracias a todos y todas por vuestras visitas y comentarios!
¡Un saludo y un abrazo muy fuerte!

martes, 3 de mayo de 2016

¡HASTA LA PRÓXIMA!

Buenos días blogueros y blogueras:

Ha llegado la hora de finalizar toda esta aventura. Durante toda la trayectoria os hemos intentado informar lo mejor posible de Educación, Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación y sobre nuestro proyecto: AUDIOVALORES, que consistía en la educación en valores a través de los audiovisuales. Esperamos que os haya sido de gran ayuda.
Hemos aprendido grandes cosas tanto con nuestro trabajo como con el de nuestros compañeros y compañeras.
Queremos para finalizar, compartir con vosotr@s la presentación de nuestro proyecto, la cual mostraremos el día 5 en clase.




¡HASTA PRONTO!



domingo, 24 de abril de 2016

DEBERES, ¿SÍ O NO?

¡¡¡Hola blogger@s!!! Os dejo aquí la siguiente noticia que abre un debate muy interesante. En el encontraréis argumentos a favor y en contra de los deberes. ¿Qué os parece?
Docentes, pedagogos y padres no se ponen de acuerdo sobre la conveniencia de que los niños y adolescentes realicen deberes en casa tras su horario lectivo en el colegio. Hay defensores de las tareas y también detractores a ultranza, que incluso han protagonizado recientemente una campaña en internet. En realidad, la mayoría de los expertos coinciden en que lo ideal es alcanzar un punto intermedio. Recopilamos los principales argumentos en contra y a favor de los deberes y desglosamos las claves para que las tareas que realicen los niños en casa sean racionales y eficaces.
Espero vuestros comentarios, ¿a favor o por lo contrario, en contra?
Os dejo aquí el link correspondiente: http://goo.gl/05n4wm

ACOSO ESCOLAR: HACIA UN ABORDAJE INTEGRAL


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Buenos días a todos y a todas!
Como ya sabéis el acoso escolar es un fenómeno que cada vez tiende a extenderse más entre los más jóvenes, resultando muy complicado paliarse y concluyendo en unas consecuencias terribles. Por lo que me ha resultado muy agradable leer la siguiente noticia sobre una posible solución o mejora ante este problema.
La Asociación Hechos de Burgos forma parte de un equipo europeo que trabaja en la elaboración de un protocolo "antibullying". Simón Menéndez, cofundador de la Asociación Hechos, explica que lo primero que hay que hacer es definir el bullying y ser conscientes de que se extiende más allá de los límites escolares, llega a internet con las nuevas tecnologías (ciberbullying), e incluso a otros lugares como las casas de acogida de menores donde, hasta ahora, no se ha abordado este tema.
Para más información: http://goo.gl/CKRxK1

viernes, 22 de abril de 2016

El móvil en el aula, ¿problema o herramienta?

Uno de los mayores dilemas al que nos enfrentamos cuando tenemos niños es a qué edad permitiremos a nuestros hijos tener su propio móvil. Pensar que se lo llevarán al colegio y que lo podrán utilizar a todas horas no ayuda mucho a tomar la decisión. Así mismo, dada la enorme atracción que los más pequeños tienen hacia estos aparatos, quizá sería más interesante darle la vuelta a la situación y utilizarlos con fines educativos. Además, con esto podremos ayudarles a adquirir un uso responsable de las nuevas tecnologías.

Aquí, queridos blogueros os enseñaremos cómo convertir el móvil en una herramienta educativa.

Aunque es necesario adaptar el proyecto al contexto determinado de cada clase, existen varios recursos e iniciativas que te pueden servir como inspiración. A continuación, te hemos seleccionado cuatro de ellos, ¡esperamos que te sean de utilidad!:

- Directrices para el aprendizaje móvil: La UNESCO cree que las tecnologías móviles pueden ampliar y enriquecer las oportunidades educativas en distintos contextos. Hay cada vez más datos que indican que los omnipresentes dispositivos móviles, en particular los teléfonos móviles y, más recientemente, las tabletas, son utilizados por educandos y docentes de todo el mundo para acceder a información, simplificar la administración y facilitar el aprendizaje de una forma nueva...

- ¡Aprende a sacarle partido a tu móvil! Los alumnos y las alumnas podrán utilizar su teléfono móvil como agenda escolar, planificador de estudio, tablón virtual de ideas... son muchas las aplicaciones, y las propias funcionalidades de estos aparatos electrónicos que puecden ser aplicadas en el ámbito educativo y del estudio.

- ¿Y si convertimos el móvil en una cámara de cine? Para sacar el máximo partido a este tipo de dispositivos, nada mejor que organizar un proyecto que lo convierta en la herramienta principal. Un buen puñado de buenas ideas y un móvil es lo único que hace falta para realizar interesantes cortometrajes, vídeos artísticos, reportajes…¡el límite lo pone el guión!

Por último, hablaros de Edutopía, una fundación que trabaja en apoyar estrategias educativas innovadoras, que ha elaborado una guía introductoria sobre los dispositivos móviles en clase. Está dirigida tanto a docentes como a familiares, e incluye una completa lista con aplicaciones que pueden ser de gran utilidad en las clases.

Las ventajas de incluir los dispositivos móviles en el aula son numerosas:   facilitan un aprendizaje más personalizado, permite una respuesta y una evaluación inmediatas por parte del docente, potencian la participación… Sin embargo, tampoco podemos olvidar los contras que comportan, que también pueden ser importantes, como que inciden en la desigualdad económica de los alumnos (no todos pueden acceder a los mismos dispositivos) o que su abuso puede dejar de lado excelentes recursos más ‘tradicionales’, como la lectura o la expresión artística.

¡El debate está servido! ¿Y tú, qué opinas del uso de los dispositivos móviles en el aula? 



WEBQUEST

Buenos días a tod@s!
Queremos invitaros a visitar nuestra Webquest , "Islas Mágicas",sobre las Islas Atlánticas, con ella queremos transmitir el respeto por el entorno y su cuidado a los más pequeños, creemos que es algo importante que debemos transmitir, ya cada vez todo está más industrializado, y estamos destruyendo nuestro entorno.
En ella podréis encontrar distintos recursos que los niñ@s deberán consultar antes de realizar las tareas que proponemos, creemos que es una forma amena y divertida de conocer estas Maravillosas Islas y así empezar a sensibilizar las mentes de los más pequeños en el cuidado de lo que les rodea.
                               
Esperamos vuestras visitas!!!